Schon vor mehr als zehn Jahren hat die Kultusministerkonferenz (KMK) festgestellt, dass ökonomische Bildung zur Allgemeinbildung und damit zum Bildungsauftrag der allgemeinbildenden Schulen gehört. Ziel soll sein, Schülerinnen und Schüler zur Bewältigung und Gestaltung gegenwärtiger und zukünftiger Lebenssituationen zu befähigen. Der Bildungsmonitor 2019 (erscheint am 15. August 2019) betont in seinem Schwerpunktkapitel „Ökonomische Bildung” (vorabveröffentlicht hier), dass mehr ökonomische Bildung an Schulen auch deshalb wichtig ist, um die Teilhabechancen junger Menschen zu sichern. Im Folgenden die zentralen Erkenntnisse und Forderungen aus dem Kapitel. Continue reading “Mehr Teilhabe durch ökonomische Bildung”
Wie kann bezahlbarer Wohnraum geschaffen werden, Michael Voigtländer?
Steigende Mieten und Immobilienpreise in den Ballungszentren lassen die Rufe an die Politik immer lauter werden, Abhilfe zu schaffen. Was aber hilft? Was ist kontraproduktiv? Der Immobilienökonom Prof. Dr. Michael Voigtländer vom Institut der deutschen Wirtschaft zeigt Lösungswege auf.
Continue reading “Wie kann bezahlbarer Wohnraum geschaffen werden, Michael Voigtländer?”
Warum wir eine Städte-Maut brauchen
Weniger Staus, Staub und Gestank: Die Städte-Maut wertet den Lebensraum “Ballungszentrum” deutlich auf. Doch die Vorbehalte vor Einführung einer Maut sind groß. Die Erfahrung von Städten mit Maut zeigt aber: Die Zufriedenheit der Bürger steigt rasch nach einer Einführung.
Kategorien
Zitat
Nichts entzweit ein Volk so sehr wie Steuern und Orden. Von den einen nimmt man an, dass sie zu Unrecht verlangt, von den andern, dass sie zu Unrecht gegeben werden.
— Terence Frisby, *1932, englischer Schriftsteller
Ökonomische Bildung macht Bürger mündig: Warum wir das Schulfach Wirtschaft brauchen
Fundiertes ökonomisches Wissen lässt sich nur in einem eigenständigen Schulfach vermitteln, sind Thomas Köster und Justus Lenz überzeugt Dieses Wissen sei notwendig für eine Gesellschaft, deren Basis der mündige Bürger ist.
Bauen statt enteignen!
Wer die Ursachen kennt, kann Probleme lösen. Diese simple Logik gilt auch für den Wirtschaftszweig der Immobilien. So helfen Enteignungen kaum gegen steigende Mieten. Stattdessen müssen mehr Wohnungen entstehen, Bauen muss günstiger werden.
Was Rezo (noch) nicht bemerkt hat: Auch die EZB macht Politik gegen die Jungen
Rezo mag mit mancher Kritik falschliegen – der Vorwurf, dass Politik häufig auf Kosten der jungen Generation gemacht wird, trifft zu. Vor allem in einem Bereich, den der Youtuber vermutlich gar nicht im Blick hat.
Continue reading “Was Rezo (noch) nicht bemerkt hat: Auch die EZB macht Politik gegen die Jungen”
Klimaschutz: So sollte die Energiesteuer reformiert werden
Wie kann es gelingen, den CO2-Ausstoß so zu begrenzen, damit dass Zwei-Grad-Ziel erreicht wird? Ein globaler Emissionshandel wäre die optimale Lösung. Doch es sieht nicht danach aus, dass eine solche Regelung in absehbarer Zeit Wirklichkeit wird. Die Alternative ist eine Steuer. Für sie spricht die höhere Plan- und schnellere Umsetzbarkeit.
Continue reading “Klimaschutz: So sollte die Energiesteuer reformiert werden”
Kann regionale Wirtschaftspolitik helfen, die Lebensverhältnisse in Deutschland anzugleichen, Herr Ragnitz?
„Wir müssen Zuwanderung in den Osten organisieren.“ – Prof. Dr. Joachim Ragnitz vom ifo Dresden über die Möglichkeiten und Grenzen regionaler Wirtschaftspolitik im Videoformat „Wirtschaftspolitik verstehen“.
Klimaschutz: Warum der Emissionshandel besser als eine CO2-Steuer ist
Mit einer CO2-Steuer könnte die Menge an ausgestoßenem Kohlendioxid beeinflusst werden. Doch die Steuerung wäre ungenau. Der Emissionshandel setzt dagegen direkt am Kern des Problems an: der ausgestoßenen CO2-Menge. Und er ist wie das Klima: länderübergreifend. Zwei Gründe, den bestehenden EU-Zertifikatehandel auszuweiten, statt sich in nationalstaatlichen Einzellösungen zu verlieren.
Continue reading “Klimaschutz: Warum der Emissionshandel besser als eine CO2-Steuer ist”
Wie wir uns bewegen werden: Raketen, Maglevs, Kapseln – und das Auto
Die Mobilität der Menschen nimmt stetig zu. Weil sie günstiger, bequemer, umweltfreundlicher und sicherer wird. Und in Zukunft? Ein Ausblick.
Continue reading “Wie wir uns bewegen werden: Raketen, Maglevs, Kapseln – und das Auto”
Kreative Statistik hilft nicht: Lehren aus Japans verfehlter Wirtschaftspolitik
Die jüngste Abkehr der Europäischen Zentralbank vom Ausstieg aus der ultralockeren Geldpolitik hat die Diskussion über eine „Japanisierung“ Europas wiederbelebt. Das japanische Szenario ist unschön. Seit Beginn der 1990er-Jahre stagniert das Wachstum, das Lohnniveau fällt und immer mehr Menschen werden in prekäre Beschäftigungsverhältnisse abgedrängt. Die sogenannten Abenomics, im Kern ein immenses zentralbankfinanziertes keynesianisches Ausgabenprogramm, haben das Land nicht wie versprochen aus der Krise herausgebracht. Stattdessen wird die Statistik kreativ interpretiert und gestaltet.
Continue reading “Kreative Statistik hilft nicht: Lehren aus Japans verfehlter Wirtschaftspolitik”
Unsere Autoren Alle Autoren
Alexander Albrecht
Dr. Christina Anger
Prof. Dr. Hans-Wolfgang Arndt
Dr. Christina M. Arndt
Dr. Boris Augurzky
Dr. Hubertus Bardt
Matthias Bauer
Philipp Behm
Daniel Ben-Ami
Prof. Dr. Irene Bertschek
Dr. Martin Beznoska
Dr. Christina Boll
Prof. Axel Börsch-Supan, Ph.D.
Prof. Dr. Jens Boysen-Hogrefe
Prof. Dr. Michael Bräuninger
Mirian Fabian Breuer
Dr. Berthold Busch
Dr. Clemens Christmann
Christoph J. Stresing und Daniel Wiedmann
Helena Schneider und Christoph Schröder
Wolfgang Clement
Prof. Dr. Jürgen Deller
Dr. Vera Demary
Dr. Markus Demary
Dr. Carsten Dethlefs
Roman Disselkamp
Dr. Alexander Fink und Fabian Kurz
Dr. Judith Niehues und Dr. Maximilian Stockhausen
Prof. Dr. Niklas Potrafke und Dr. Klaus Gründler
Dr. Maximilian Stockhausen
Dr. Oliver Ehrentraut und Dr. Stefan Moog
Dr. Susanne Cassel und Dr. Tobias Thomas
Dr. Tobias Hentze und Dr. Martin Beznoska
Dr. Oliver Ehrentraut
David Embgen
Justus Enninga
Prof. Dr. Dominik H. Enste
Dr. Christian Fahrholz
Marc Feist
Prof. Gabriel Felbermayr
Prof. Dr. Dr. h. c. Lars P. Feld
Prof. Dr. Stefan Felder
Dr. Alexander Fink
Johannes Fischer
Prof. Dr. Andreas Freytag
Prof. Dr. Manuel Frondel
Prof. Dr. Clemens Fuest
Alfred Gaffal
Carlos A. Gebauer
Dr. Wido Geis-Thöne
Dr. Florian Gerster
Dr. Dominik Groll
Güral Gülec
Joost Haddinga
Prof. Dr. Christian Hagist
Prof. Dr. Th. Hartmann-Wendels
Prof. Dr. Justus Haucap
Dr. Matthias Heider
Prof. Dr. Friedrich Heinemann
Dr. Peter Heller
Dr. Ralph Henger
Florian Hennet
Dr. Tobias Hentze
Prof. Dr. Bodo Herzog
Dr. Nils Hesse
Dr. Markus A. Hessler
Oliver Holtemöller
Prof. Dr. Karen Horn
Alexander Horn
Prof. Wolfgang Huber
Prof. Dr. Michael Hüther
Prof. Dr. Otmar Issing
Prof. Dr. Justus Haucap und Jonathan Meinhof
Dr. Christian Jung
Justus Enninga und Prof. Dr. Stefan Kolev
Kalle Kappner
Prof. Dr. Christoph Kaserer
Markus Kasseckert
Lisa Marie Kaus
Dr. Martin Kesternich
Prof. Dr. Gregor Kirchhof LL.M.
Dr. Reiner Klingholz
Prof. Dr. Renate Köcher
Dr. Susanna Kochskämper
Prof. Dr. Galina Kolev
Dr. Oliver Koppel
Thomas Köster
Matthias Kraus
Prof. Dr. Hanno Kube
Alexander Kulitz
Justus Lenz
Dr. Carsten Linnemann
Prof. Dr. Dirk Löhr
Prof. Dr. Christoph Lütge
Gerd Maas
Prof. Dr. Rainer Maurer
Prof. Dr. Tilman Mayer
Johannes Mellein
Oswald Metzger
Maximilian Müller
Jörg Neubert
Prof. Dr. Oskar Niedermayer
Dr. Judith Niehues
Hans Obermeier
Dr. Thomas Obst
Prof. Dr. Christoph Ohler
Dr. Walther Otremba
Prof. Dr. Hans-Jürgen Papier
Prof. Dr. Karl-Heinz Paqué
Prof. Dr. Martin Pätzold
Dr. Anika Jansen und Paula Risius
Hubertus Pellengahr
Dr. Jochen Pimpertz
Prof. Dr. Axel Plünnecke
Dr. Hubertus Porschen
Prof. Dr. Niklas Potrafke
Prof. Dr. Christian Hagist und Christian Bührer
Prof. Dr. Dirk Christian Dohse und Prof. Dr. Stefan Kooths
Prof. Dr. Galina Kolev und Jürgen Matthes
Prof. Dr. Stefan Kooths und Prof. Dr. Joachim Scheide
Prof. Dr. Vitali Gretschko und Prof. Dr. Achim Wambach
Thomas Puls
Prof. Dr. Bernd Raffelhüschen
Prof. Dr. Joachim Ragnitz
INSM Redaktion
Johannes Richardt
Dr. Klaus-Heiner Röhl
Dr. Martin Roos
Dr. Thilo Schaefer
Holger Schäfer
Prof. Dr. Dagmar Schipanski
Prof. Dr. Dr. h.c. Christoph M. Schmidt
Prof. Dr. Reinhold Schnabel
Prof. Dr. Gunther Schnabl
Prof. Dr. Gunther Schnabl und Taiki Murai
Prof. Dr. Gunther Schnabl und Sebastian Müller
PD Dr. Hilmar Schneider
Clemens Schneider
Helena Schneider
Prof. Dr. Jan Schnellenbach
Prof. Dr. Monika Schnitzer
Christoph Schröder
Dr. Dagmar Schulze Heuling
Prof. Dr. Thomas Schuster
Adrian Sonder
Thilo Spahl
Dr. Jürgen Stark
Wolfgang Steiger
Dr. Oliver Stettes
Prof. Dr. Thomas Straubhaar
Prof. Dr. Ulrich van Suntum
Michael Theurer
Prof Dr. Volker Tolkmitt und Dr. Martin Pätzold
Prof. Dr. Gunther Schnabl und Nils Sonnenberg
Prof. Dr. Gunther Schnabl und Tim Sepp
Reinhold von Eben-Worlée
Prof. Dr. Henning Vöpel
Dr. Henning Wagner
Dr. Hansjörg Walther
Prof. Achim Wambach
Matthias Warneke
Prof. Dr. Martin Werding
Michael Wiederstein
Prof. Dr. Michael Wohlgemuth
Prof. Dr. Ludger Wößmann
James Woudhuysen
Paul Ziemiak
Kolja Zydatiss
Ein Europa für die Menschen
In den vielen kritischen Debatten über die Europäischen Union werden regelmäßig die zahlreichen Errungenschaften ausgeblendet. Wo die EU Vorteile für die Menschen bringt, lesen Sie im zehnten und letzten Beitrag der Serie „Europa macht stark“.
Bildung: MINT und internationale Mobilität stärken
Im Zuge von Digitalisierung und einem international intensiveren Forschungs- und Innovationswettbewerb steht die EU vor großen Herausforderungen. In den nächsten Jahren sollten zügig die Forschungsausgaben in der EU deutlich ausgeweitet werden. Hierzu ist auch eine Stärkung der so genannten MINT-Bildung in Europa nötig. Ferner sollten erfolgreiche Programme zur Internationalisierung der Bildung – wie das Erasmus-Programm – ausgeweitet werden. // (Hier finden Sie alle Folgen der Serie „Europa macht stark“.)
Continue reading “Bildung: MINT und internationale Mobilität stärken”
20 Jahre Euro: Was wir lernen können
Der Euro hat Anfang des Jahres seinen 20. Geburtstag begangen. Zum Jahreswechsel 1999 wurden die Wechselkurse der Währungen zwischen den damaligen zwölf Mitgliedstaaten unwiderruflich festgelegt, die Währung Euro dann drei Jahre später eingeführt. Inzwischen zählt der Euroraum 19 Mitglieder. Ein Rückblick auf die ersten zwei Jahrzehnte der Europäischen Währungsunion (EWU) erfordert eine differenzierte Bewertung. Ein Blogpost über die wesentliche Meilensteine und Lehren. // (Hier finden Sie alle Folgen der Serie „Europa macht stark“.)
Welche Rentenpolitik bringt Wählerstimmen?
Wie ticken die Deutschen beim Thema “Rente”? Welche Politik wird vom Wähler durch höhere Zustimmung zu einer Partei honoriert? Was wird dagegen von Wählern merhheitlich abgelehnt? Der renommierte Parteienforscher Oskar Niedermayer hat sich den INSM-Rentenmonitor genau angeschaut und die Ergebnisse im folgenden Kurzgutachten “Parteipolitik, Bevölkerungseinstellungen und Wahlverhalten am Beispiel des Rentenbereichs” (.PDF) eingeordnet.
Continue reading “Welche Rentenpolitik bringt Wählerstimmen?”